Desde la llegada de la web 2.0, cada vez somos más los/-as docentes que damos una vuelta de tuerca más a nuestro método al tiempo que los libros de texto se van relegando a un segundo plano. Tal y como los conocemos, al menos hasta ahora, son materiales, por su propia naturaleza, bastante cerrados y ajenos a las inmensas posibilidades formativas de los contenidos on line que se pueden encontrar.
No obstante, existe la percepción generalizada de que se puede disponer de cualquier cosa en cualquier momento y eso, debates al margen, no es así. Muchas veces el/la profesor/-a creativo/-a intenta incorporar a la metodología de su currículum otros enfoques más imaginativos con actividades o materiales de todo tipo y, aunque sea con una intención puramente curricular, es conveniente saber con claridad dónde están los límites en este sentido. Seguro que este enlace nos podrá ayudar.
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